IMC 2006: Sessions

Session 116: The Virgin's Emotions as Mirror

Monday 10 July 2006, 11.15-12.45

Moderator/Chair:Pamela Sheingorn, Baruch College & Graduate Center, City University of New York
Paper 116-aLes émotions des personnages et les réactions affectives du public dans trois miracles de la Vierge en moyen néerlandais
(Language: Français)
An Faems, Departement Literatuurwetenschap, Katholieke Universiteit Leuven
Index terms: Language and Literature - Dutch
Paper 116-bThe Reluctant Virgin: Mary Protests
(Language: English)
Virginia Nixon, Liberal Arts College, Concordia University, Montréal
Index terms: Art History - General, Art History - Painting
Abstract

Abstract paper -a: Le surnaturel provoque plusieurs émotions chez les personnages de trois miracles de la Vierge en moyen néerlandais (‘Beatrijs’, ‘Theophilus’, et ‘Jonathas ende Rosafiere’): chagrin, regret, crainte et étonnement, mais aussi respect, espoir et gratitude.
J’étudierai d’abord dans une analyse comparative le rôle de ces émotions dans les trois textes. Ensuite je me pencherai sur la relation entre les émotions des personnages et la réception recherchée. Car la réaction du public n’est pas limitée au déchiffrement du message: les pécheurs repentants sont pardonnés et peuvent faire confiance à la Vierge. J’examinerai la possibilité de tracer la carte des réactions affectives du public.

Abstract paper -b: Various gestural and iconographic details in medieval art call attention to the coming fate of Mary’s son. One theme in this complex which has received relatively little attention is that of Mary’s protest against this fate. Millard Meiss, who notes the motif in early Siennese painting, comments that it goes out of fashion in the 15th century. It did not diappear however. This paper will show how the motif of Mary’s reluctance to accept the Passion continued in use in 15th century Italian and Northern art. Beginning with a visual analysis, the paper will go on to show that the theme is rooted in a rich literary tradition and that it was remarked on in contemporary writing.